为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部关于推进辅导员队伍专业化、职业化发展的要求，助力辅导员明确职业定位、规划成长路径，提升育人工作质效。2025年11月12日14:30-16:00，广州工商学院国际教育学院一分院在三水校区第三综合楼710办公室，召开关于辅导员职业规划与发展路径的专题会议。会议由王天尧副院长主持，徐达处长莅临指导，曹玲芝院长及一分院全体辅导员参会。

一、队伍现状：结构清晰，蓄力前行

会议伊始，王天尧副院长首先介绍了一分院辅导员队伍的整体情况。她提到，一分院辅导员队伍以高学历人才为主体，兼具活力与潜力，在日常工作中始终以学生成长为核心，在思想引导、学业帮扶、安全管理等方面持续发力。同时，王院长对在场辅导员的辛勤付出表示感谢，她强调，这支队伍是一分院育人工作的核心力量，希望大家能借助此次会议进一步明确发展方向，未来继续秉持责任担当，为学生成长成才保驾护航，共同推动一分院育人工作再上新台阶。

二、主题分享：明确定位，规划路径

徐达处长围绕辅导员职业发展核心议题展开深度分享，内容既有对岗位角色的精准剖析，也有对成长路径的清晰指引，更饱含对辅导员队伍的殷切期许。

在职业定位上，徐处长提出，辅导员需做好"四重角色"：做思想引领者要打破传统，以协作替代对抗；做成长陪伴者要立足政策，构建育人体系；做安全守护者要分层管理，守住安全底线；做工作枢纽者要正向思考，高效推进工作。

针对个人发展路径，徐处长给出两大方向：一是走专业化、专家化道路，专注特定领域，深耕研究、撰写论文、积累案例，成长为"专家型"辅导员；二是走行政发展路径，以干部储备标准要求自己，紧跟学校与时代发展节奏。他同时强调，辅导员要提高政治站位、严守规章制度，遇到问题多向领导同事请教；要利用碎片化时间主动学习行政管理知识，提升统筹协调能力，让个人成长节奏与学校发展步伐、时代前进方向同频共振，在服务学校建设的过程中实现自我价值。

最后，徐处长特别叮嘱，辅导员工作兼具专业性与使命感，大家既要不断提高政治站位，跳出学生思维找准自身定位，也要严格遵循法律法规与学校制度开展工作；遇到困惑或难题时，要积极向领导请教、与同事交流，在互帮互学中筑牢工作根基，共同成长为让学校放心、让学生信赖的育人队伍。

三、互动答疑：聚焦痛点，精准支招

互动答疑环节围绕徐处长的分享内容展开，现场氛围热烈活跃。辅导员们结合日常工作中的实际困惑踊跃发言，围绕科研能力提升、个人发展价值认同、校园安全管理等核心议题各抒己见，既有对工作难点的坦诚分享，也有对成长方向的深入思考。徐达处长认真倾听每一个问题，结合自身经验与政策要求耐心回应，时而细致拆解方法，时而引导大家拓展思路。过程中，辅导员们还不时相互补充、交流心得，不同观点的碰撞催生了新的工作思路，也让解决问题的方向更加清晰，真正实现了"提问有收获、交流有启发、研讨有成长"的效果。

四、总结部署：坚守初心，提升能力

曹玲芝院长对徐达处长的细致指导与全体辅导员的积极参与表示衷心感谢，并对后续工作提出明确要求：一是要理性规划职业发展，坚守育人初心；二是要优化学生管理流程，充分发挥学生骨干作用；三是要善用学校资源调适自我，积极参加后续工作研讨会与应急学习会，共同推动队伍建设与育人质效双提升。

此次会议为辅导员搭建了高效的交流学习平台，有效明确了职业方向、解答了成长困惑。未来，一分院辅导员将以更清晰的目标、更务实的作风深耕育人一线，为学生成长成才与学校高质量发展贡献坚实力量。

供稿｜国教一分院学工办

编辑｜  Yuko

校对｜许基香

初审｜陈温婷

复审｜王天尧

终审｜曹玲芝