为进一步增强辅导员队伍识别、干预与应对学生心理问题的专业能力，切实提升心理育人工作的针对性与实效性，筑牢学生心理健康“防护网”，2025年10月29日，博雅社区组织开展了“辅导员心理技能”专题培训。本次培训由学院专职心理老师贾眉舒主讲，博雅社区（包含国际教育学院一分院与东北州立联合科技学院）两学院全体辅导员参加。培训内容紧扣工作实际，系统全面，为辅导员开展心理护航工作提供了实用指导。

一、识别常见心理问题，增强觉察能力

培训中，贾老师结合学生群体中常见的心理障碍，如抑郁症、双相情感障碍、焦虑症、精神分裂症等，介绍了相关症状表现与识别要点。通过解析“三低”“三高”等典型特征，帮助辅导员们进一步掌握心理问题的初步判断方法，增强对心理危机的敏感性与觉察力。

二、解读法律法规，明确工作边界

心理工作不仅需要关怀与责任，也需严格遵循法律规范。贾老师围绕《中华人民共和国精神卫生法》，结合常见典型工作场景，进行了法律条文解读与实务提示，帮助各辅导员进一步厘清工作职责与法律边界，提升依法应对心理问题的能力。

三、梳理干预流程，提升应急能力

心理危机干预是辅导员工作中的重要内容。贾老师系统介绍了从发现危机、沟通家长、协助就医到文件归档的全流程操作要点，重点讲解了学校心理危机干预相关文件的规范使用方式。清晰的流程指引有助于辅导员在关键时刻更加从容、有序地开展心理危机干预工作。

四、规范文件管理，夯实工作基础

培训最后，贾老师对心理工作中常用的文件类型、填写要求及归档流程作了系统说明，并介绍了“学生心理高关怀名单”的动态管理机制。心理工作是一项需要持续关注、细致落实的基础性工作，规范的文件管理是有效开展心理支持的重要保障。

五、互动交流：答疑解惑，经验共享

培训过程中互动氛围热烈，多位辅导员结合自身工作经历，提出“潜在心理危机信号如何有效应对”“如何与情绪低落学生建立信任”等实际问题，贾老师均结合专业知识与实践经验逐一细致回应，并给出针对性建议。现场辅导员围绕典型案例积极交流，相互分享干预经验与支持策略，在思想碰撞中凝聚共识，有效提升了协同应对学生心理问题的信心与能力，真正实现了理论学习与实践探讨的深度融合。

结语：以心护航，相伴成长

此次培训为辅导员搭建了优质的学习提升平台，更夯实了博雅社区心理育人的工作基础。下一步，博雅社区将始终坚持“育心”与“育德”相统一，持续聚焦学生心理健康需求，不断完善心理支持体系，推动辅导员将培训所学转化为日常工作中的专业陪伴与精准支持，以扎实举措守护学生身心健康，助力学生全面成长成才。

撰稿丨贾眉舒

照片丨贾眉舒

校对丨许基香

初审丨陈温婷

复审丨王天尧

终审丨曹玲芝